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Les Mille et une nuits Version imprimable Suggérer par mail
Écrit par Véronique Marchais   
Il s'agit d'un premier chapitre littéraire en cinquième. On ne trouvera là que des études de texte et des leçons de vocabulaire en relation avec ces textes, puisque je cloisonne l'étude de la langue et la littérature. Ces textes sont étudiés dans le souci d'assurer leur compréhension, la mise en avant des émotions, ainsi que, de manière succinte, ce qui fait leur portée. Multiplier les outils d'analyse n'est pas mon objectif, je préfère insister sur le vocabulaire, qui fait tant défaut aux élèves. Le chapitre est long. 21 séances, à raison de trois par semaines (les deux autres heures étant consacrées à l'étude de la langue), cela nous occupe toute la première période. Je n'ai pas réussi à faire moins : je ne vois pas ce que j'aurais pu supprimer sans me condamner à survoler cette oeuvre monumentale. Sauf mention particulière, nous avons travaillé sur la traduction de Galland. Les élèves ont eu à lire l'intégralité des voyages de Sindbad publiés chez Librio, sachant que l'évaluation finale porterait sur un extrait de ces récits.
 
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