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Écrit par Marchais
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 Comment avoir de la rédaction une pratique non pas fragmentaire, mais présentant une progression, permettant des réinvestissements et des acquis méthodologiques et syntaxiques ? Voici des pistes, des éléments de réponse, à enrichir... |
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Écrit par lhomme
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 Plan de séquence sur la réécriture du brouillon |
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Écrit par michellechauven
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 Initiation au langage poétique, tout d'abord par la lecture, puis par l'écriture de poèmes tout en conservant la structure d'oeuvres d'auteurs, enfin par la réalisation d'un recueil des poèmes de la classe. |
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Écrit par domonier
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 Exercice de reconstitution de texte (Cinquième), d'après "Les Deux Renards" de Fénelon, portant sur les temps du récit au passé, les reprises nominales et pronominales,la distinction narration / dialogue et l'emploi des guillemets dans le discours direct. |
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Écrit par jbicrel
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 Sujet d'expression écrite et grille d'évaluation : le fabliau en 5e. |
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