Méthode pour corriger les fautes, élaborée avec et pour des élèves de cycle III. Mise en forme sur deux feuilles Exel.

Fonctionne bien, y compris avec des élèves plus grands. (A compléter avec les accords plus complexes). Je suis preneuse de toute amélioration.

Voici un exercice qui a un peu déconcerté mes élèves de 6ème:

il s'agit de prendre conscience qu'un mot ne s'écrit pas toujours comme il se prononce et inversement...d'où l'attention constante qu'il faut porter à nos chers petits mots. Cette page est purement personnelle ; elle a néanmoins été réalisée avec le concours de quelques bons élèves de la classe qui ont cherché des mots qui ne se prononcent pas de façon habituelle .

J'avais aussi trouvé à l'époque une page internet très complète relatant ce "problème" d'orthographe.

J'avais complété ce travail par des exercices de manuels sur la finale des mots et abordé la notion de famille de mots , une bonne aide pour l'orthographe.

Puisse cette modeste et brève feuille vous être utile et puissiez vous l'améliorer : faites m'en part, cela m'intéresse !  

Eline59